Nulla non velit id lorem aliquet imperdiet
PDF

Palabras clave

molestie
venenatis
porttitor
iaculis

Cómo citar

Demo, R. (2021). Nulla non velit id lorem aliquet imperdiet. Open Jorunal Systems Chile, 1(2), 12–24. Recuperado a partir de https://demo4.ojshostingservice.com/index.php/demo4/article/view/10

Resumen

Nulla vitae enim sit amet odio ultrices pulvinar at vitae ipsum. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Nam in posuere ante. Nullam rhoncus, ante et tincidunt egestas, ante diam suscipit sapien, vitae imperdiet lorem nunc non nunc. Morbi hendrerit turpis sit amet pellentesque sagittis. Nulla non velit id lorem aliquet imperdiet. Donec sollicitudin scelerisque porta.

Nulla orci diam, iaculis quis ligula quis, elementum pharetra leo. Nunc feugiat sollicitudin suscipit. Phasellus in sapien vitae mi egestas mattis. Aenean in dui a risus molestie venenatis eu non nunc. Duis pretium velit et augue eleifend, sed cursus tellus lacinia. Aenean convallis ac urna nec egestas. Curabitur porttitor purus at est interdum dapibus.

PDF

Citas

Cubo, S., González, J. J. y Lucero, M. (2003). Perspectiva pedagógica de los multimedia. Revista española de pedagogía, (225), 309-336.

Del Moral, M. E. y Cernea, D. A. (2005). Diseñando Objetos de Aprendizaje como facilitadores de la construcción del conocimiento. II Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables, 2005. Barcelona, España. Recuperado de: http://www.uoc.edu/symposia/spdece05/pdf/ID16.pdf

Fernández, V. y Ramírez, M. S. (2007). Objetos de aprendizaje que permiten desarrollar aprendizaje significativo en un ambiente de aprendizaje en línea. Tema dos del Simposio Objetos de aprendizaje como recursos digitales de enseñanza: redes, desarrollos e investigación. Conferencia Internacional en Tecnología e Innovación Educativa, REDIIEN'07. Monterrey, México.

Gómez-Zermeño, M. G. y Alemán, L. Y. (2011). Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología. Monterrey, Nuevo León, México: ITESM. Consulta en URL: https://www.editorialdigitaltec.com/materialadicional/ID045_GomezZermeno_Administraciondeproyectosbasadosentecnologia.cap1.pdf

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. México, D.F.: McGraw Hill

Marqués, P. (2009). Entornos formativos multimedia: elementos, plantillas de evaluación/ criterios de calidad. España: Facultad de Educación.

Medina, J. M. y López, M. G. (2008). LOCOME: Metodología de construcción de objetos de aprendizaje. 6to. Congreso Internacional de la República de Cuba 2008. La Habana, Cuba.

Mortera, F. J., Ramírez, M. S. y Burgos, J. V. (2011). Vinculando Repositorios Digitales Educativos y Construyendo Comunidades de Práctica: Avances del Proyecto del Metaconector de Repositorios del CUDI-CONACYT. Ponencia presentada en el XII Encuentro de Virtual Educa, Distrito Federal, México.

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). (2008). Estándares de competencia en TIC para docentes. Recuperado de: http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.pdf

Polsani, P. R. (2006). Use and abuse of reusable learning objects. Journal of Digital information, 3(4). Recuperado de: https://journals.tdl.org/jodi/index.php/jodi/article/view/89/88

Ramírez, M. S., González, G., Lozano, F. y Montalvo, D. E. (2005). Objetos de aprendizaje en educación a distancia: experiencias y reflexiones. Memorias del Simposio Internacional de Informática Educativa. Leira, Portugal.

Ramírez, M. S. (2007a). Administración de objetos de aprendizaje en educación a distancia: experiencia de colaboración interinstitucional. En Lozano, A. y V. Burgos, (comp.). Tecnología educativa en un modelo de educación a distancia centrado en la persona (pp. 351-373). México: Limusa.

Ramírez, M. S. (2007b). Del trabajo en redes a la reflexión e investigación de objetos de aprendizaje. Tema uno del Simposio Objetos de aprendizaje como recursos digitales de enseñanza: redes, desarrollos e investigación. Conferencia Internacional en Tecnología e Innovación Educativa, REDIIEN'07. Monterrey, México.

Ramírez, M. S. y Valenzuela, J. R. (2011). Validación de objetos de aprendizaje abiertos a través de consultas a expertos y usuarios. Ponencia presentada en el XII Encuentro de Virtual Educa, Distrito Federal, México.

Tiscareño, A. B. (2011). Objeto de aprendizaje abierto para la formación docente orientado a desarrollar competencias en el manejo del idioma inglés (Tesis de maestría). Córdoba, Veracruz, México. Recuperado de: http://catedra.ruv.itesm.mx/bitstream/987654321/361/1/Tiscareno%20tesis.pdf.

Toll, Y. C., Ruiz, L., Trujillo, Y. y Ril, Y. (2011). La calidad de los objetos de aprendizaje producidos en la Universidad de las Ciencias Informáticas. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (36), 1-18. Recuperado de: http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec36/pdf/Edutec-e_n36_Toll_Ruiz_Trujillo_Ril.pdf

Valenzuela, J. R. y Ramírez, M. S. (2010). Trans–formando a los profesores: desarrollo de competencias para una Sociedad Basada en Conocimiento mediante objetos de aprendizaje abiertos. Ponencia presentada en el XI Encuentro Internacional Virtual Educa, Santo Domingo, República Dominicana. Recuperado de: http://www.ruv.itesm.mx/convenio/catedra/recursos/material/ci_30.pdf

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.